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考研政治中的史綱怎么復習

來源:中公研招網 | 更新時間:2021-05-10 15:56:44

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考研政治中的史綱怎么復習

一、考情概況

史綱在考研政治的試卷中,有四道單選題,三道多選題和一道分析題,共計 20 分(其中有 6 分是和毛中特交叉的內容,但因為在史綱的位置考查,所以算進史綱的分值)。由此可以看出其分值僅次于馬原和毛中特,應該引起考生足夠的重視。

二、學科特點

①有別于歷史課程

這一學科屬于政治課范疇,雖然是以歷史事件為切入點進行學習,但是相比于歷史課更注重史實的求真,史綱的學習要求考生更注重對史實的政治判斷。

②邏輯性強

史綱的教材分為 11 個章節,每個章節都在講解不同的歷史事件,但是如果深入進行學習會發現,每個章節的內容都不是與其他知識割裂而單獨存在的,其背后有著很完整的邏輯性。

歸根結底,史綱的整本書都是圍繞論證「歷史和人民為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨、為什么選擇社會主義、為什么選擇改革開放」而展開的。而這個背后的邏輯結構才是考生真正應該學習和理解的內容。

③內部線索多

如果仔細研究近幾年的考試題就會發現,目前考試題的考查,尤其是客觀題,會更注重檢驗考生對于史綱線索的理解程度??陀^題的選項往往不單包含其中一個考點,通常會用其他章節的相關內容作為干擾項出現,如果考生平時忽略對線索的歸納和對比,就很容易選錯。

三、考情趨勢

【客觀題】

①注重基本知識的考查,去重點化。

很多考試都會有所謂的「重點」,長此以往考生也會掌握一些命題規律,當押的題成功率越來越高的時候,有一些考生就會忽略掉一些基礎知識點,將注意力更多地放在「重點」上。為了避免這種情況,也為了促使考生對易被忽略的知識點進行掌握,當前考試的趨勢呈現「去重點化」的現象。

②更注重對歷史事件背景的考察,而不再是僅僅摘取原文

早些年的考試中,很多選項都會在教材中找到原文,即便考生沒有理解透徹,憑借死記硬背或許也可以拿到分數,但是近幾年的考試中出現可以明確搜尋到出處的原文內容越來越少,更多的是考查考生對知識點的理解。

【主觀題】

①材料背景多以周年紀念事件為主,但是角度更加新穎

周年紀念一如既往是每年考試的重中之重,為了求變,現在的考試會從考查形式上下工夫。

②材料對答案的提示作用更加強烈

這或許對部分考生來說是一個好消息,考生即便對問題比較陌生或者忽略該知識點的背誦,有材料的提示作用在,也多多少少可以答上一些,幸運地話撞到采分點,就可以拿到相應的分數。

了解那么多,歸根結底就是為下文打基礎,所以接下來正式進入本文的重點——怎樣做才能幫助史綱拿高分?

1.重視現代史的作用

現代史的重要性在近幾年愈發顯現出來,分值呈現上升的趨勢。之前史綱中最重要的內容是「新民主主義時期」的相關知識,而目前國史部分已經與「新民主主義時期」所考查的分值越來越接近。

可是很多考生顯然還沒意識到這個問題,仍然忽略對現代史的復習,這是個很大的學習誤區。學歷史歸根結底是「以史為鑒」,現代史才是歷史的終點,所以一定不能輕視現代史的作用。

尤其在主觀題中,近兩年都會有其中一個問是專門留給現代史的,所以考生在主觀題的準備過程中,不止要關注現代史,近代史的話題也可以嘗試從現代史中找落腳點。

2.加強對歷史事件背景及邏輯的理解

很多考生學習政治犯的最大錯誤就是死記硬背,即便上課也是跟著老師畫書。最終書上看起來痕跡很多,筆記也抄了不少,可是整個過程都沒有加入自己的思考。然后考生花費很多時間將畫的內容都背下來,做基礎題的時候或許還可以保持準確率。但是在做模擬題和考試題的時候,卻發現錯誤率瞬間上升。

通常這部分考生會陷入困惑,明明每一天都有在認真學習,為什么收獲甚微?其實就是他們陷入了政治學習的誤區,尤其是史綱。史綱這門學科對理解要求是比較高的,考生不止要了解歷史事件本身,更重要的是對事件的背景、目的、意義、經驗教訓等方面內容有深刻的理解。就像上文提到的,近幾年書中原文考查的越來越少,照本宣科式學習的弊端會愈發顯現出來。

考生與其用大量的時間去背誦,不如花時間搞清楚事件的來龍去脈,也就是「橫向」學習,將一個歷史事件擺出來,然后對其相關內容深入挖掘和了解。

3.運用主線學習和對比學習法

相比于其他學科,史綱最大的特點就是線索的延伸。如果考生只是按照章節進行零散的學習,過后不去考慮其中的關聯,考試的時候恐怕會吃虧。

主線學習就是要求考生將不同章節的知識點「串線」,也就是所謂的「縱向」學習??忌诮洑v一個階段的學習之后,可以以列時間軸的方式將知識點呈現。比如,學習完舊民主主義時期的全部章節和新民主主義時期的全部章節,分別用時間軸羅列歷史事件,這樣有助于更清晰地展現事件的前后順序和前因后果。

對比學習就是要求考生將易混淆的知識點進行比較和區分,現在的考研政治干擾項出的越來越有迷惑性,可能考生一個不留神就會邁入出題者的陷阱中。所以在學習的時候要著重注意幾個問題:

①事件和時間的對應以及事情發生的先后順序??荚囍械某R姼蓴_項之一就是時間錯位,如果沒有很好的掌握時間軸的脈絡,考生很難第一時間發現時間錯位的問題。

②事件的細節以及前因后果要一一對應??荚嚨牧硪粋€「陷阱」就是張冠李戴。比如將辛亥革命的領導階級和太平天國運動的領導階級混淆考察,考生如果不進行對比學習,缺乏敏感度的話很容易失分。

③注意理解歷史事件的歷史背景、經驗教訓、歷史意義等判斷性語言。這一點對考生有更高的要求,如果說上面兩點僅僅是對記憶性知識點有要求的話,那么這一點就是更注重考察考生的理解程度,如果理解不到位,此類判斷性語言就會變得很有難度。

4.分三步學習,聽課時重點理解來龍去脈—自己進行總結和比較—做題檢驗成果

這個方法是通用的,也就是說不僅史綱可以這樣學習,其他學科也要按照這個步驟來學??忌膶W習過程不能僅拘泥于課堂上的幾個小時,自己對知識點的總結和復習同樣重要。

而且課上,老師更多的是幫助考生整理知識點的脈絡和線索,而考生要做的是盡可能地消化課堂內容,努力跟上節奏。但是對一些相關知識點的歸納和對比工作,就需要考生獨立去完成??偨Y的過程是進一步復習和理解的過程,每個人都可以根據自己的習慣和想法,用最適合自己的方式進行總結,這一環節沒必要千篇一律。

第三步就是檢驗學習成果,而檢驗的唯一方式就是——做題。做題也要分階段進行,每節課之后,要將當日所學的章節內容進行基礎題訓練,其主要目的是為了檢驗考生對基礎知識點的掌握程度。

階段學習之后,考生要做綜合模擬題,這部分題目的特點就是包含很多跨章節考查的內容,考生可以通過這些題目測試出自己對于知識點的整體把握程度。

臨近考試,就要進行考試題的練習,只有做考試題,才可以最直觀地體驗考試的思維模式??忌梢酝ㄟ^考試題,歸納總結、查缺補漏,完成最后的沖刺階段。

5.基礎知識間隔翻閱,臨考前集中記憶主觀題知識點

人的記憶是有期限的,如果沒有做到「溫故而知新」,之前學習的內容不能時常翻閱,會忘記的非???,復習的效果會被大大削弱。

主觀題需要大段地記憶性內容,這個倒不需要太過心急。一般情況下,前幾個月的學習,如果可以把知識點理解透徹,那么復習的目的就達到了,將需要集中記憶的內容留到臨考前一個月左右就足夠。

6.學習教材之外要注重積累

尤其是考試當年的領導人講話,要作為另一本教材來學習。近幾年的考試會把領導人講話當作題目直接考查,教材中完全尋不到任何蹤跡,可見講話的重要性。如果之前完全沒有準備,那么碰到類似題目就只能靠運氣。

另外,考試當年的熱點話題也愈發重要,考生如果有能力的話,盡量對熱點問題進行深入的挖掘,盡可能多地思考可以出題的角度,如果有幸猜中了其中一兩個,考試的時候自信心會瞬間增加。

史綱部分雖然難度沒有馬原高,所占分值也低于毛中特,復習的時候仍然不能掉以輕心,如果想要在考研政治上取得好成績,每一門學科都要牢牢抓住。而且,史綱部分雖看起來比較「容易」和「有趣」,但是如果缺乏理解,也是很容易失分的部分。

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【責任編輯:李兆源】

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